Весной, как только подсохнет площадка, с детьми 3—4 лет можно устраивать разные пробежки, начиная с самых простых.
1. Дети вместе с воспитателем становятся у одного края площадки. По указанию воспитателя все бегут на другую сторону площадки, стараясь его догнать. Воспитатель должен при этом следить, чтобы дети не толкали друг друга. Прибежавших детей он ласково привлекает к себе.
Затем воспитатель предлагает детям убегать иа другую сторону площадки, а сам догоняет их.

2. Бегать в колонне по одному маленьким детям не так просто. Надо бежать, не наталкиваясь на впереди бегущего товарища и не отставая от него. Поэтому вначале колонна не должна быть большой, по 5—6 детей. Воспитатель бежит впереди, дети за ним, стараясь сохранять строй. Сначала бегут трусцой, а затем после небольшого отдыха большими шагами. Постепенно колонну можно увеличить до 15—20 детей.

К концу летнего сезона обычный бог в колонне по одному может быть более длительным. Дети бегают как можно дальше и дольше.

3. Бегать парами, взявшись за руки, малышам довольно трудно. Во время бега надо согласовывать свои движения с товарищем, не отставать от него и не опережать сильно, не тянуть его за собой. Если бежать в колонне парами, то надо согласовывать свои движения еще и с детьми, бегущими впереди.

Три-четыре пары детей становятся у края площадки. По сигналу воспитателя бегут на противоположную сторону. В зависимости от наличия свободного места пары бегут все сразу или по очереди. Построившись в колонну парами, дети бегут вокруг площадки или посередине ее, по длинной и широкой дорожке (длина дорожки не менее 25—30 м).